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浅谈如何提高小学数学教学质量

时间:2020-08-28 来源:《课程教育研究》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期 P100页

  【分 类 号】 G623.5

  【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->初等教育->各科教学法、教学参考书

  【关 键 词】 小学数学 教学质量

  【摘 要】 小学阶段是学生思维能力得到发展的重要教学阶段,如何根据小学数学学科的教学目标改进教学环节,在教学过程中促进学生综合能力的协调发展,一直以来都是数学教师思考的难点与重点。为确保小学数学学科教学质量的提高,教师必须及时更新教学观念,合理制定教学内容与教学目标,以在教学过程中培养学生的洞察能力与数学思维。本文将根据新课程教学理念下的小学数学学科教学现状,探析提高小学数学教学质量的具体方法。

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主办单位:内蒙古自治区北方文化研究院  出版单位:《课程教育研究》杂志社 国际刊号:ISSN2095-3089  国内刊号:CN15-1362/G4  邮发代号:16-129
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