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思维导图在小学英语教学中的应用分析

时间:2020-09-09 来源:《课程教育研究》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期 P104页

  【分 类 号】 G623.31

  【分类导航】 文化、科学、教育、体育->教育->初等教育->各科教学法、教学参考书

  【关 键 词】 思维导图 小学英语教学 应用 分析

  【摘 要】 在小学英语教育中应用思维导图教学模式,可以辅助学生进行课前预习、帮助学生“温故知新”提高教学效率,还可以调动学生学习英语的积极性。其实,在小学英语教育中应用思维导图模式,最重要的就是培养学生的思维模式。构建思维导图,不仅可以高效整合新旧知识,还能有效提高学生的思维创新能力。

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主办单位:内蒙古自治区北方文化研究院  出版单位:《课程教育研究》杂志社 国际刊号:ISSN2095-3089  国内刊号:CN15-1362/G4  邮发代号:16-129
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